本日の学習結果 第226目 「英語学」受講完了

 「英語学」の学習が終わりました。後半では、英語が各国でどのように使われているのか、サピア・ウォーフの仮説やグライスの強調の原理、ハイムズのコミュニケーションの民俗誌といった理論についても学びながら理解を深めました。この科目では、言語学の基礎的な知識や研究分野を概観しながら、英語についてどのように理解していくのかを学ぶ事ができました。

 まずは、4単位を取得できたので、この調子で他のテキスト科目の学習も進めていきたいと思っています。

学習中のテキスト
長谷川瑞穂編著『はじめての英語学』研究社

本日の学習結果
武蔵野大学

英語学
エクササイズ4:ことばと社会 済
単位認定試験 90点:評価S

本日受けた講義の合計 2コマ
今までに終えた講義の合計 7コマ
今年度取得単位の合計 4単位

通信制大学取得単位の合計 87単位
通信制大学通算 1147コマ

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武蔵野大学 英語学 単位認定試験受験記

 今年度、最初の単位認定試験でしたが、システム面は昨年と大きな違いはありませんでした。試験時間は60分、40問の多肢択一式問題でした。

 エクササイズからの出題は少なったですが、テキストをよく読めば答えられる問題が多く、40分程度で解答と見直しを終え、提出を行いました。結果は、36問正解の90点でした。意外と簡単な問題で失点していましたが、ぎりぎりでS評価を貰うことが出来ました。

 特に、言語の起源についての学説の問題が難しく、テキストからも該当箇所が見つけられず困りました。あとから調べてみると以下の5種類があるそうです。(『言語百科事典』からの孫引き)

(1) ワンワン説:言語は人間が回りの環境の音、特に動物の鳴き声を真似することを通じて生み出されたというもの。その主な根拠は、擬音語を使用するということであるとされる。

(2) プープー説:言語は、痛みや怒りなどの感情によって刺激されて、人間が本能的に音を発することから生じたというもの。その主な証拠は、間投詞のような、すべての言語に共通の音を使用することであるとされる。「プープー」は鼻であざけること。

(3) ディンドン説:言語は人間が自分の周囲の刺激に反応して、ある面で環境を反映するか環境に調和するような音声を、自発的に発すること(「口頭の身振り」)から生じたというもの。その主な証拠は、ある種の意味をもつ単語に、すべての言語が共通の音を用いることであるとされる。「ディンドン」は鐘などの音。

(4) よいとまけ説:言語が発生したのは、人々が一緒に労働するときに、肉体的な努力をすることから、共同の、しかもリズムをもったうなり声のようなものが発せられ、それがやがて歌へと、つまり言語へと発達していったからであるというもの。その主な証拠は、言語では韻律的な特徴、特にリズムの使用が普遍的に行われていることであるとされる。

(5) ラララ説:イエスペルセン自身は、もしある1つの要因が人間の言語を生じさせるとすれば、それは生活の叙情的な側面、つまり愛や遊びや詩的な感情あるいは恐らく歌などであろうと思った。しかしここでもまた、言語表現の感情的な側面と理性的な側面の間の開きは、まだ説明されているとはいえない。

この科目のテキスト

長谷川瑞穂編著『はじめての英語学』研究社

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本日の学習結果 第225日目 ソシュール言語学、チョムスキーの生成文法

 「英語学」の学習も後半に入り、次第に英語の単語や文がどのように成り立っているのかについての学問的な理論を交えた分析が行われています。ソシュールの構造主義言語学やチョムスキーの生成文法理論といった昔少し学んだことのある著名な理論家たちによる理論を用いて、英語表現についての理解を深めるのは大変興味深いと感じています。

学習中のテキスト
長谷川瑞穂編著『はじめての英語学』研究社

本日の学習結果
武蔵野大学

英語学
エクササイズ2:英語そのもののしくみ 済
エクササイズ3:ことばの意味 済

本日受けた講義の合計 2コマ
今までに終えた講義の合計 5コマ
今年度取得単位の合計 0単位

通信制大学取得単位の合計 83単位
通信制大学通算 1145コマ

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平成29年秋期 情報処理技術者試験に向けて ITサービスマネージャ試験のテキストを購入しました。

 春期の情報処理試験が終わり、秋の情報処理試験に向けた準備として、ITサービスマネージャ試験のテキストを購入してみました。ITサービスマネージャ試験は、昨年の秋、ネットワークスペシャリストとどちらを先に受験するか悩んだ試験区分ですが、論文試験を十分に突破するための技術的知識、経験事例が不足していると考え、ネットワークスペシャリストを先に取得することにしました。

 今振り返ってみると、ネットワークスペシャリスト試験を通して身に付いた知識や問題解決力を考えると、この順序で受験することにしたのは正解だったと思っています。実際の試験勉強は、3ヶ月前から始めようと考えているので、まだ先ですが、隙間時間にテキストを眺めながら、試験のイメージや基礎的な知識を仕入れていきたいと考えています。

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 今回購入したテキストの1冊目は、翔泳社から出版されているEXPRESSシリーズの金子則彦著『うかるITサービスマネージャ2017~2018年版』です。このシリーズにはネットワークスペシャリストの受験時にもお世話になりましたが、ITサービスマネージャ試験のものは、2年に1回最新版が発売されるようです。2017年の3月に最新版が発売されたのに合わせて購入しました。午後試験対策に重点を置いているようですが、いわゆる教科書として全試験範囲が解説されているので、まずはこの一冊を読み、基礎知識を定着させながら、午前Ⅱ試験の過去問を解いていく予定です。ちなみに、午前Ⅰはまだ免除期間中なので、免除で受験します。

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 2冊目は、多くの合格者の受験体験記で取り上げられていたiTECの『ITサービスマネージャ 合格論文の書き方・事例集 第4版』です。こちらは、3年ごとに最新版が出ており、今年は改訂が無さそうなので、第4版を購入しました。今回、初めて論文試験区分を受験するので、まずはどのように書けば合格するのかをイメージしつつ、論文のネタとしても活用していきたいと思っています。受験者の多くが使用するテキストであるため、このテキストの例文をそのまま使用することは出来ませんが、自分が実務で経験してきた事例をどのように論文として書いていくかを学ぶために、まずは一度全体を読んでみたいと考えています。高度試験区分の中で、午後1までは論文試験、スペシャリスト試験に違いはありませんが、午後2の論文試験は、スペシャリスト試験に比べると難関という意見と、コツさえつかめば論文試験は短期間で合格できるという意見の両方がありますが、まずは最初の論文区分なので、一発合格を目指して、余裕をもって試験に臨みたいと思っています。



 3冊目として、今月末発売予定のiTEC『ITサービスマネージャ 午後試験の重点対策&専門知識 2017年版』を購入予定です。このシリーズには、応用情報技術者試験以来、情報セキュリティスペシャリスト試験、ネットワークスペシャリスト試験とお世話になっており、このテキストを1冊仕上げることで、合格ラインを越える力が身につくという信頼感があるので、最新版を購入して試験までに仕上げる予定です。他社のテキストに比べ、誤植が多いのが難点ですが、とにかく多くの過去問をバランスよく学習できるので、重宝しています。

 ITサービスマネージャ試験については以上ですが、論文試験の勉強のコツをつかむ意味で、三好先生の『午後Ⅰ対策』、『午後Ⅱ対策』のテキストの該当部分も早めに勉強しておく予定です。まずは、来月に迫ったAI・DD総合種試験の勉強を優先して進めていきたいと考えています。



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本日の学習結果 第224日目 英語コミュニケーション1&英語学を学習開始

 少しずつテキストを読み進め、いよいよ今年度、最初のエクササイズに挑戦しました。英語コミュニケーション1のエクササイズでは音声による問題があるのですが、ブラウザによっては画面全体に音声再生画面が表示されてしまうようです。最初はそれに気づかずに、画面を閉じてしまい。試験自体が終了してしまって焦りました。

 この場合は、音声画面上で右クリックして表示されるメニューから戻るボタンを押せば試験画面に戻れるので、慌てずに対処する必要があります。まずは、会話表現での文法を学習する「英語コミュニケーション1」と英語の成り立ちや変化について学ぶ「英語学」の学習を進めています。

 学習結果については、過去の勉強をどう集計するのかまだ確定していませんが、成果の視覚化とモチベーションアップの為に続けていきたいと思っています。

学習中のテキスト
長谷川瑞穂編著『はじめての英語学』研究社
古家聡著『会話に使えるパーフェクト英文法』明日香出版社



本日の学習結果
武蔵野大学

英語コミュニケーション1
エクササイズ 1 済
エクササイズ 2 済

英語学
エクササイズ1:ことばの起こりと英語の歴史 済

本日受けた講義の合計 3コマ
今までに終えた講義の合計 3コマ
今年度取得単位の合計 0単位

通信制大学取得単位の合計 83単位
通信制大学通算 1143コマ

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情報セキュリティマネジメント試験の受験記

 少し早いですが、情報セキュリティマネジメント試験の受験記を「みんなの受験記」に投稿しました。以下、本文です。

情報セキュリティマネジメント試験に合格しました!   
日時: 2017/04/16 21:19
名前: takemaster
受 験 日 : 2017/04/16
合  否 : 合格
受験科目 : 情報セキュリティマネジメント
取 得 点(午前I) : 86%
取 得 点(午後I) : 85.8%
出題形式 : 単一選択,複数選択
勉強期間 : 2ヶ月、30時間程度
受験目的 : 自分のスキルアップ
勉強形態 : 独学
実務経験 : あるよ、5年以上。ベテランと呼んでよね。
勉強前のレベル : この試験分野には関してはある程度知っている
本試験のレベル : ある程度の基礎知識は必要だが、初心者向けの試験。しっかり勉強すれば初心者でも合格できる。
何度目の挑戦か : 1回目

【 使用教材 】

左門至峰『セマネの教科書』 日経NETWORK
瀬戸美月『徹底攻略 情報セキュリティマネジメント教科書 平成29年度』 インプレス
情報セキュリティマネジメント試験ドットコムの過去問道場&用語集



一押し >>> 過去問道場、『セマネの教科書』

【 勉強方法 】

昨年の春試験で情報セキュリティスペシャリスト試験に合格していた為、その基礎固めで使った瀬戸先生のテキストを改めて学習しました。ただ、このテキストは情報セキュリティマネジメント試験開始直前に発売したものだったので、『セマネの教科書』で過去2回分の午後問題をしっかりと勉強しました。

その後は、情報セキュリティマネジメント試験ドットコムの過去問道場で過去問題2回+予想問題13回分を合計4周行い、最終的には3112問の問題を解きました。その際、同サイトの用語集にも目を通しました。

【 試験の感想(午前I&II) 】

過去問からの同一問題の出題は、他の試験区分に比べると少ないですが、一冊テキストで全体的な知識を身に付けておけば正答を導ける問題が多かったです。ただ、ISO・JISや内部不正対策ガイドラインなどからの出題は、知っていないと解けないので、事前勉強が必要です。

時間的には、40分で解き終え、20分で確認をして提出できたので、それほど余裕がない感じではなかったです。

【 試験の感想(午後I) 】

今回の試験では、一つ一つの問題文が比較的長く、問題も複数の要素を合わせて、一つの選択肢を選ぶという問題が多かったので、時間がかかりました。

結局、一問あたりほぼ30分ずつを使い切り、残り5分の段階で見直しをしていたので、初心者にとっては結構時間的に大変だったのではないかと思います。

【 受験者へのアドバイス 】

テキストについては、解説がしっかりとしていて、過去問2回分が掲載されているものを選んでしっかりと勉強すれば合格点はクリアできると思います。市販の予想問題はあまりお勧めできませんが、過去問道場の予想問題は、他の試験区分の情報セキュリティ関連問題の過去問を集めたものなので、多少問題の難易度が高いものもありますが、本試験でも出題された問題が多く勉強になると思います。

高得点を目指す場合は、IPAやJPCERT/CCの最新記事などにも目を通しておくと、新しい問題に対応できて良いと思います。

【 次のチャレンジ 】

電気通信工事担任者AI・DD総合種
ITサービスマネージャ試験

【 その他、何かあれば 】

午後試験の為に、眠気対策、胃腸対策はしておいた方が良いです。


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情報セキュリティマネジメント試験 解答例発表&自己採点結果

 先ほど、IPAのサイトにて情報セキュリティマネジメント試験の解答例が発表されたので、自己採点を行ってみました。

午前試験は、50問中43問正解で、一問2点で換算すると86点となりました。
試験直後に間違えに気付いた問題に加え、組織の経営層に求められる資質に関係した問題やホットスタンバイの説明など、いくつか間違えている問題があったので、正確な知識を覚え直したいと思っています。

午後試験は、30問中26問正解でした。配点が分からないので得点換算は難しいですが、3.3点で計算すると85.8点となります。
試験終了間際に書き直した問題は、やはり最初のものが正解だったようです。

満点とはいきませんでしたが、午前、午後とも8割後半の点数が取れたので、合格は出来そうです。今回間違えた問題を復習しつつ、1ヶ月後の合格発表を待ちたいと思っています。



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武蔵野大学 学生証が到着しました。

 武蔵野大学から学生証が到着しました。これで、学習テキスト、WBT環境、入学許可書、学生証がすべて揃い、いよいよ学習スタートといった感じです。

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 武蔵野大学から学生証が届くのはこれで2回目ですが、新しい学生証が届くと新鮮な気持ちになります。

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 スクーリングの時などは、忘れずに携帯していきたいと思っています。

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平成29年春期 情報処理技術者試験 情報セキュリティマネジメント試験を受験してきました。

 情報セキュリティマネジメント試験を受験してきました。昨晩はかなり早く寝床に入ったので、6時半には目が醒め、まずは起床試験をパスすることが出来ました。会場は、近所だったのでかなりゆっくりと出発することが出来ました。

 今回の試験会場は、神奈川県横須賀市にある県立保健福祉大学でした。

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 かなり洒落た建物の大学で、中央の広場にはメートルの目盛りがついていましたが、一体何に使うんでしょう?保健や福祉を扱う大学なので、なにかそれに関係しているのかもしれません。建物の中もかなり綺麗で、今回この会場では基本情報、応用情報、情報セキュリティマネジメント試験の3つの試験が行われ、500人程度が受験していたようです。家から近く、人数的にあまり混雑しないので、毎回この会場で受験したいところですが、今回は試験申し込み最終日に申し込みを行ったので、遠隔地の会場に飛ばされるのを覚悟していたので、たまたま運よくこの会場だっただけかもしれません。また、保健福祉大学だけに、学内は全面禁煙となっており、煙草を吸うには、一度学外に出て、1ブロック程度海側に歩いたところにあるセブンイレブンの前にある喫煙スペースまで移動しなければなりません。喫煙者は要注意です。

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 本題の試験についてですが、午前試験は、9時10分集合で9時30分から11時までの1時間30分(10時30分から試験終了10分前まで途中退出可能)でした。問題数は50問で、6割以上の正答が必要です。感想としては、情報セキュリティについての規格や資料について、かなり具体的に問われる問題があるので、満点を取るのはなかなか難しいという感じでした。

 今回で言うと「JIS Q27001:2014(情報セキュリティマネジメントシステムー要求事項)」、「JIS Q31000:2010(リスクマネジメントー原則及び指針)」、IPA「組織における内部不正防止ガイドライン」などです。試験勉強では、テキストで要約されていたものを学習しましたが、より理解を深めるためには、ちゃんと原文を読んでおきたいところです。明らかに間違えてしまった問題としては、問3の「組織的なインシデント対応体制の構築を支援する目的でJPCERT/CCが作成したものはどれか。」という問題で、「CSIRTマテリアル」とすべきところを、IPAの「組織における内部不正防止ガイドライン」を選択してしまったのと、問27の不正のトライアングルの3要素についての正しい説明を選ぶ問題です。問3については違和感があったものの他の選択肢との違いが明確でなかったことから、正答できず、問27では過去問で同一の問題を解いていたのにも関わらず、間違えてしまったので、かなり悔しかったです。また、見直し中に、クリティカルパスを問う問題で間違いに気づいた問題もあったので、普段簡単に解けるので油断している問題も注意が必要だと感じました。いつものことながら、過去問学習では何度目かの学習でも、常に問題意識をもって、なぜこの答えが正しいのかを選ぶ必要があります。過去問からの出題は、他の試験区分に比べると少ないものの全く新しい問題もそれほど多くないので、しっかりとテキスト学習を行ってから、過去問を解くことで合格ラインを超えることができると思います。試験時間的には、40分で問題を解き終え、20分の見直しをして、途中退出可能時間には、教室をあとにしました。

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 お昼ご飯は、かなり時間があったので、散歩がてら海沿いを歩いて、量販店のエイビイのフードコートを利用しました。ここのところ、雨の日が続きましたが、今日は快晴で、少し暑いくらいの日差しでした。

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 今回は、チーズ石焼ビビンバを食べてみました。おこげが芳ばしくて美味しかったです。そして、食後は、情報処理試験の午後試験前には定番になりつつある「ストッパ 下痢止めEX」を飲んでから会場に戻りました。効き目が大変よく、午後試験で多少会場が寒かったりした場合でも、安心して試験に集中できます。

 午後試験は、12時10分集合、12時30分から14時までの1時間30分(試験開始後40分から途中退出可能)で、大問3問について、全問必須解答で、6割以上の正答が必要です。全体の感想としては、4択ではなく、最大10個の選択肢から、正解を選ぶ必要があり、マークミスなどにも注意が必要でした。また、1問ごとも、2つ選択しなければいけない問題や、複数の選択肢を組み合わせて解答する問題などがあり、過去問と比較すると少しずつ難易度を上げてきている印象です。

 問1ではマルウェア感染への対応として、ランサムウェアへの感染とその対処について出題されました。対応の検討の部分で、ランサムウェアに対して、身代金を支払う場合と支払わない場合が比較検討されているのは、単なる心情論としてだけでなく、経済的、社会的信頼の面でも、金銭を支払ってはいけないという事を受験者に理解させるためにあえて導入した問題なのかと感じました。また、金銭の受け渡しについて、「攻撃者の身元を特定できなくする技術」の組み合わせを問う問題などもあり、代表的なセキュリティ事例については、詳細に理解しておく必要がありそうです。

 問2は、クラウドサービスを利用した情報システムの導入というテーマで、営業の為に、顧客にメールを送信するシステムをクラウドサービスを利用して運用する事例が取り上げられました。適切なアカウント権限の設定を問う問題が多く、特に最後の設問2の(2)は意外と難しかったです。

 問3は、オフィスの物理的セキュリティについて、共連れ入室に対する対策、個人情報を含む印刷物の取り忘れ対策、コールセンタの情報セキュリティ対策についての出題がありました。最終問題は、3つの対策について、複数同一の選択肢が空欄となっており、対策ごとに共通する選択肢を選ぶという、かなりパズル的な問題になっていて、難易度調整の方法としては少し意地悪な気もしました。ただ、ユーザー向けの試験区分として、なるべく前提知識無く、セキュリティについて考えさせるために、問題構成で難易度を上げるのは仕方がないのかもしれません。おそらく、徐々に難易度を上げて、同レベルの基本情報と同じぐらいの合格率に落ち着くのではないかと思います。頭を使うことで、正解に辿れりつけるというスタンス自体は、賛同できますが、方法には検討が必要な気がします。

 午後問題については、全問正解を目指して、かなり慎重に解き進めたこともあり、各問題ほぼ30分を使い、最後の見直しに入ったのは終了5分前でした。問1の2つ選択肢を選ぶ問題のみ、解答を変更しましたが、今思うと書き直す前の方が正解だったかもしれないと考えています。
 
 とりあえず、試験自体は終わりました。あとはどれだけ正解出来ているかですが、情報セキュリティマネジメント試験は本日中にIPAのホームページ上で、解答例が公表されるので、自己採点を実施する予定です。

 次回の秋試験の受験は未定ですが、可能であれば、ITサービスマネージャ試験を受験したいと考えています。今回の情報セキュリティマネジメント試験で得たセキュリティの知識も、論文作成時のネタとして役立つのではないかと考えています。まずは、来月の電気通信工事担任者AI・DD総合種の勉強をしっかりと進めていきたいと思っています。



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武蔵野大学の講義履修が始まりました。

 ついに4月15日(土)から、武蔵野大学通信教育課程の学習がスタートしました。WBTにログインすると、「履修」ボタンが選択できるようになり、各科目のエクササイズやレポート提出、単位認定試験を受験できるようになります。

 私の在籍する教育学部児童教育学科英語科専修の3年次編入の場合は、テスト科目の割合いが多く、レポート科目は少ないようです。まずは、テキストを1冊ずつ終わらせて、テスト科目を終わらせていきたいと思っています。テキストは隙間時間を利用して少しずつ学習を進めていますが、本格的な勉強開始は、来月14日のAI・DD総合種試験が終わってからになりそうです。

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「学ぶことは快楽だ」をキーワードに、通信制大学、資格取得、e-learningなどの情報を発信してきたいと考えています。

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